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Auteur Malet, Régis
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Oser une école commune : savoir et agir pour faire société

Oser une école commune : savoir et agir pour faire société

Éditeur(s) : Berger-Levrault
Des contributions de chercheurs, d'enseignants et d'experts offrant une réflexion sur les savoirs scolaires, leur nature, leur cohérence par rapport aux enjeux éducatifs contemporains. Elles présentent un état des lieux de la politique actuelle et illustrent, à parti...
33,00 €
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L'éducation aux marges en temps de pandémie : précarité, inégalité et fractures numériques

L'éducation aux marges en temps de pandémie : précarité, inégalité et fractures numériques

Éditeur(s) : Presses universitaires des Antilles
Contributions analysant les spécificités du système éducatif pour les populations marginalisées (les territoires ultramarins, les communautés autochtones ou LGBTQIA+, les prisons, les minorités) dans le contexte de la crise sanitaire liée à la Covid19. Au coeur de ce...
23,00 €
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Post-vérité : la crédibilité du discours scientifique à l'heure des faits alternatifs

Post-vérité : la crédibilité du discours scientifique à l'heure des faits alternatifs

Éditeur(s) : Presses universitaires de Rennes
Popularisée en 2016, la post-vérité est une configuration politique et médiatique consistant à récuser les faits rationnels pour s'appuyer sur les croyances ainsi que sur les pulsions émotives du public. Des chercheurs issus de disciplines diverses examinent les orig...
20,00 €
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La formation des enseignants comparée : identité, apprentissage et exercices professionnels en France et en Grande-Bretagne

La formation des enseignants comparée : identité, apprentissage et exercices professionnels en France et en Grande-Bretagne

Auteur : Régis Malet
Éditeur(s) : P. Lang
Version remaniée d'un mémoire pour l'habilitation à diriger des recherches sur la formation des enseignants français et britanniques dans le cadre de réforme des systèmes scolaires et éducatifs et de la diversification et complexification de leurs tâches. Analyse les...
75,64 €
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Modernisation de l'école et contextes culturels : des politiques aux pratiques en France et en Grande-Bretagne

Modernisation de l'école et contextes culturels : des politiques aux pratiques en France et en Grande-Bretagne

Éditeur(s) : L'Harmattan
Etudie les évolutions des politiques scolaires et les formes d'élaboration, d'impulsion et de mise en oeuvre des réformes de l'école et de la profession enseignante en France et en Grande-Bretagne. Examine les discours et logiques politiques, culturelles, organisatio...
26,00 €
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Education et sociétés, n° 48. Les enseignants et la reconnaissance professionnelle

Education et sociétés, n° 48. Les enseignants et la reconnaissance professionnelle

Éditeur(s) : De Boeck supérieur
Un dossier consacré à la reconnaissance professionnelle des enseignants. Avec une société où la place de la reconnaissance est devenue centrale, les contributeurs approchent cette notion sous un angle critique, la rattachant aux rhétoriques contemporaines de la respo...
32,00 €
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L'évaluation dans les systèmes scolaires : accommodements du travail et reconfiguration des professionnalités

L'évaluation dans les systèmes scolaires : accommodements du travail et reconfiguration des professionnalités

Éditeur(s) : De Boeck supérieur
Une présentation des évolutions récentes des modes d'évaluation des établissements et des enseignants de plusieurs pays occidentaux. L'analyse fait ressortir qu'au-delà d'une rhétorique commune, les dispositifs mis en place dans ces pays sont contrastés, en fonction ...
41,90 €
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Ecole, médiations et réformes curriculaires : perspectives internationales

Ecole, médiations et réformes curriculaires : perspectives internationales

Éditeur(s) : De Boeck supérieur
Contributions de chercheurs européens, nord et sud-américains sur les réformes curriculaires, leurs enjeux théoriques, épistémologiques et empiriques, leurs effets sur l'organisation, les acteurs et les pratiques scolaires, dans de nombreux pays et divers contextes s...
45,00 €
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Récits de vie en formation : l'exemple des enseignants

Récits de vie en formation : l'exemple des enseignants

Éditeur(s) : L'Harmattan
Démontre la pertinence de l'usage du récit de vie en formation d'enseignants, et fournit des pistes méthodologiques utiles pour la mise en oeuvre de dispositifs de formation s'appuyant sur la production de matériaux biographiques. ©Electre 2025
26,50 €
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Education, mondialisation et citoyenneté : enjeux démocratiques et pratiques culturelles

Education, mondialisation et citoyenneté : enjeux démocratiques et pratiques culturelles

Éditeur(s) : P. Lang
Etudes de la construction de la notion de citoyenneté et de sa circulation dans les espaces scolaires et sociaux. Les contributeurs offrent une diversité de regards analytiques sur le processus de mondialisation de l'éducation, abordant les questions des identités, d...
49,80 €
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Politiques éducatives, diversité et justice sociale : perspectives comparatives internationales

Politiques éducatives, diversité et justice sociale : perspectives comparatives internationales

Éditeur(s) : P. Lang
Des contributions qui évoquent les questions de justice sociale sous le prisme des politiques éducatives menées dans des pays connaissant une forte diversité sociale, ethnique ou linguistique. Ces études analysent les enjeux d'équité, l'accessibilité, de promotion in...
55,23 €
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L'identité en formation : phénoménologie du devenir enseignant

L'identité en formation : phénoménologie du devenir enseignant

Auteur : Régis Malet
Éditeur(s) : L'Harmattan
Une exploration de la question de l'élaboration identitaire sur le terrain de la formation des enseignants et dans une perspective comparative franco-britannique. Ancrés dans un espace culturel, entre héritage et projet, comment les enseignants en formation construis...
24,00 €
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Recherche et formation, n° 54. Nouveaux cursus, nouveaux diplômes : la formation professionnelle des formateurs à l'université

Recherche et formation, n° 54. Nouveaux cursus, nouveaux diplômes : la formation professionnelle des formateurs à l'université

Éditeur(s) : INRP
Au sommaire notamment : La professionnalisation à l'université, une réponse à la demande sociale (C. Agulhon) ; La construction des diplômes professionnels à l'université : l'exemple de Nancy 2 (Y. Marcyan) ; Les formations professionnalisantes en sciences de l'éduca...
15,00 €
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Professionnalisation de l'enseignement : fondements et retraductions

Professionnalisation de l'enseignement : fondements et retraductions

Éditeur(s) : PUN-Editions universitaires de Lorraine
Retour sur ce phénomène mondial qui a redéfini les missions, la formation initiale et continue, le statut et les compétences des professeurs. L'analyse historique permet de définir le concept de professionnalisation. Les principes de mise en oeuvre d'une formation pr...
15,00 €
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Sociétés inclusives et reconnaissance des diversités : le nouveau défi des politiques d'éducation

Sociétés inclusives et reconnaissance des diversités : le nouveau défi des politiques d'éducation

Éditeur(s) : Presses universitaires de Rennes
Les auteurs étudient dans plusieurs pays les différents aspects de la prise en compte de la diversité en éducation, qu'il s'agisse du genre et de l'orientation sexuelle, de l'ethnie, de la langue, de la culture, de la religion, de l'état de santé ou de l'âge. Ils con...
26,00 €
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