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Auteur Tardif, Jacques
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Comment mettre en oeuvre une approche par compétences dans le supérieur ?

Comment mettre en oeuvre une approche par compétences dans le supérieur ?

Auteur : Marianne Poumay
Éditeur(s) : De Boeck supérieur
Présentation des démarches méthodologiques pour organiser les enseignements par compétences de manière opérationnelle dans le supérieur. L'ensemble des éléments de l'approche par compétences (APC) sont décrits et accompagnés de nombreux exemples ainsi que d'études de...
24,90 €
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Intégrer les nouvelles technologies de l'information : quel cadre pédagogique ?

Intégrer les nouvelles technologies de l'information : quel cadre pédagogique ?

Auteur : Jacques Tardif
Éditeur(s) : ESF éditeur
Les technologies de l'information et de la communication offrent de nouvelles occasions d'apprentissages aux élèves et demandent une pédagogie renouvelée de la part des enseignants. Cet ouvrage définit le cadre pédagogique susceptible de permettre une intégration sig...
13,65 €
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Vers des apprentissages en coopération : rencontres et perspectives

Vers des apprentissages en coopération : rencontres et perspectives

Éditeur(s) : P. Lang
La pédagogie coopérative est au coeur de cet ouvrage, qui offre une pluralité d'éléments pour prendre conscience des enjeux de la coopération, de ses caractéristiques, de ses exigences, de ses variations et de ses influences. Les considérations sur les élèves, les t...
48,32 €
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Comment (mieux) former et évaluer les étudiants en médecine et en sciences de la santé ? : enseignants, formateurs, médecins, cadres de santé

Comment (mieux) former et évaluer les étudiants en médecine et en sciences de la santé ? : enseignants, formateurs, médecins, cadres de santé

Éditeur(s) : De Boeck supérieur
Des conseils pratiques et pédagogiques pour les professionnels de la santé amenés à enseigner, préparer un cours magistral, un QCM, suivre des étudiants stagiaires et des étudiants chercheurs ou les évaluer. ©Electre 2025
25,90 €
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Comment mieux former et évaluer les étudiants en médecine et en sciences de la santé ? : enseignants, formateurs, médecins, cadres de santé

Comment mieux former et évaluer les étudiants en médecine et en sciences de la santé ? : enseignants, formateurs, médecins, cadres de santé

Éditeur(s) : De Boeck supérieur
Des conseils pratiques et pédagogiques pour les professionnels de la santé amenés à enseigner, à préparer un cours magistral ou un QCM, à suivre des étudiants stagiaires et des étudiants chercheurs ou à les évaluer. Des QR codes donnent accès à des ressources complém...
26,90 €
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Organiser la formation à partir des compétences : un pari gagnant pour l'apprentissage dans le supérieur

Organiser la formation à partir des compétences : un pari gagnant pour l'apprentissage dans le supérieur

Éditeur(s) : De Boeck supérieur
Après un rappel sur le concept de compétences, propose une méthodologique pour concevoir un référentiel et une grille de programme visant le développement des compétences, des analyses de onze cas concrets, et présente des techniques d'évaluation du développement des...
40,90 €
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De la métacognition à l'apprentissage autorégulé

De la métacognition à l'apprentissage autorégulé

Éditeur(s) : De Boeck supérieur
Exposé des différences et points de convergence de la métacognition et de l'apprentissage autorégulé, et présentation de leurs avantages comparés dans le cadre scolaire, universitaire et professionnel. L'ouvrage propose un état des lieux des travaux de recherche sur ...
41,90 €
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