Éditeur(s) :
Canopé-CRDP de l'académie de Lille
Propose une démarche d'apprentissage qui s'appuie systématiquement sur les textes de la littérature enfantine : textes d'auteurs ou textes écrits par l'enseignant, adaptés aux projets pédagogiques, aux prévisions d'acquisitions et privilégie le texte narratif. ©Elect...
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