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Auteur Gauthier, Clermont
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Moins, c'est souvent mieux : guide des principes d'enseignement multimédia élaborés à partir de recherches en psychologie cognitive

Moins, c'est souvent mieux : guide des principes d'enseignement multimédia élaborés à partir de recherches en psychologie cognitive

Auteur : Clermont Gauthier
Éditeur(s) : Presses de l'Université Laval
Les technologies de l'information et des communications (TIC) peuvent offrir des possibilités extrêmement intéressantes pour les écoles. Il est cependant illusoire de croire que les avancées technologiques vont devenir la nouvelle panacée du monde de l'éducation. La ...
22,40 €
Indisponible
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