Carte fidélité
Mollat Radio
Suggestions de mots clés
Suggestions de contenus éditoriaux
Chargement...
Suggestions littéraires
Chargement...
Chargement...
Chargement...
Comment enseigner l'orthographe aujourd'hui ?
Éditeur(s) : Hatier
Guide fournissant des outils pour comprendre les erreurs des élèves et apportant des réponses concrètes aux questions relatives à l'enseignement de l'orthographe. ©Electre 2025
29,50 €
Chargement...
La fabrique de grammaire du CE1 au CM2
Éditeur(s) : Hatier
Destinée aux professeurs des écoles et formateurs, une méthode pour enseigner la grammaire, en prenant en compte les difficultés des élèves. Des activités sont également proposées. ©Electre 2025
26,00 €
Chargement...
L'orthographe au collège : pour une autre approche
Éditeur(s) : DelagraveCanopé-CRDP de l'académie de Grenoble
Pour faciliter l'approche de l'orthographe à partir de textes et des activités d'écriture associées, conformément aux dernières instructions officielles. ©Electre 2025
15,50 €
Chargement...
Nouvelles recherches en orthographe : actes des journées d'études des 14 et 15 juin 2007, Université de Strasbourg
Éditeur(s) : Lambert-Lucas
Des linguistes, psycholinguistes et didacticiens confrontent leurs points de vue sur différentes langues (japonais, turc, et surtout français) pour évaluer les difficultés d'apprentissage et d'enseignement auxquels les usagers sont confrontés. ©Electre 2025
26,00 €
Chargement...
Repères : recherches en didactique du français langue maternelle, n° 69. A quoi servent les évaluations institutionnelles ?
Éditeur(s) : ENS Editions
Un dossier consacré aux enjeux des évaluations institutionnelles et à leurs fonctions, qu'elles soient certificatives lors de l'attribution d'un diplôme, sélective pour un concours ou à visée informative dans le cadre d'une enquête. ©Electre 2025
22,00 €
Chargement...
Repères : recherches en didactique du français langue maternelle, n° 39. La construction des savoirs grammaticaux
Éditeur(s) : INRP
Réflexions de didacticiens du français sur l'enseignement de la grammaire dans les écoles élémentaires : mises en perspective, observation des pratiques enseignantes, construction de l'objet grammatical en situation, etc. ©Electre 2025
17,00 €
Chargement...
La littéracie : conceptions théoriques et pratiques d'enseignement de la lecture-écriture
Éditeur(s) : L'Harmattan
Propose un examen de la notion de littéracie qui permet de rendre compte de la complexité des apprentissages et de la diversité des pratiques de lecture et d'écriture, tant à l'école que dans la vie quotidienne et professionnelle. ©Electre 2025
34,50 €
Chargement...
Repères : recherches en didactique du français langue maternelle, n° 60. Enseigner et apprendre l'orthographe aujourd'hui
Éditeur(s) : ENS Editions
Ces dix contributions portent sur les effets des pratiques d'enseignement de l'orthographe à l'école et au collège ainsi que sur leurs transformations actuelles. Sont notamment analysés les pratiques de la dictée et de ses variations, les dispositifs numériques et le...
22,00 €
Chargement...
L'écriture dès le début de l'école primaire : pratiques enseignantes et performances des élèves
Éditeur(s) : Presses universitaires de Bordeaux
Les contributeurs commentent les résultats de recherches récentes sur l'apprentissage de l'écriture à l'école maternelle et en début d'élémentaire. Ils examinent les pratiques des enseignants, leurs choix pédagogiques et leurs ajustements en fonction des difficultés ...
24,00 €
Chargement...
Ces lycéens en difficulté avec l'écriture et avec l'école
Éditeur(s) : UGA éditions
Enquête auprès de lycéens professionnels qui sont en difficulté ou qui ont connu une situation d'échec afin de cerner leurs problèmes avec l'orthographe et leur rapport à l'écriture. Se fondant sur leurs expériences, les auteures proposent des pistes de travail pour ...
22,00 €
Chargement...
Langue française, n° 151. Morphographie & homophones verbaux
Éditeur(s) : LarousseArmand Colin
Au sommaire notamment : Histoire d'é ou De la variation des usages graphiques à la différenciation réglée (J.-C. Pellat, N. Andrieux-Reix) ; Pourquoi distinguer les homophones ? (J.-P. Jaffré) ; L'apprentissage implicite des régularités statistiques de la langue et l...
18,00 €
Chargement...
Repenser l'écriture et son évaluation au primaire et au secondaire
Éditeur(s) : Presses universitaires de Namur
Les auteurs s'interrogent sur la meilleure manière d'analyser les écrits des élèves, de l'école élémentaire au lycée, et de concevoir des situations d'enseignement permettant à ces derniers d'acquérir les compétences scripturales attendues. ©Electre 2025
22,00 €
Chargement...
Repères : recherches en didactique du français langue maternelle, n° 52. Lecture et écriture : les choix des enseignants au début de l'école élémentaire
Éditeur(s) : ENS Editions
Analyse des pratiques des enseignants pour l'apprentissage de la lecture et de l'écriture. Les contributeurs rendent compte de la diversité des modes d'apprentissage : utilisation de la poésie, prise en compte des langues des élèves, usage du tableau, prise en compte...
18,00 €
Chargement...