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Présente un panorama des écoles du développement de l'enfant et de l'adolescent. Après avoir retracé théories et méthodes, cette étude décrit les différents stades de la naissance à l'adolescence et propose une évocation des principaux éléments de psychopathologie du...
Un ouvrage qui s'adresse aussi bien aux psychologues qu'aux professionnels de l'éducation. Les fonctions de l'évaluation des compétences scolaires ont évolué au cours du XXe siècle dans ces deux domaines. Conçus pour orienter les élèves, ces outils sont progressiveme...
Les six contributions de ce volume sont organisées en deux parties : Compétences langagières de l'adulte et Acquisition et dysfonctionnements du langage. Elles démontrent que la maîtrise du langage ne se réduit pas à des compétences programmées et qu'elle est tributa...
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Les intervenants veulent combler une lacune dans la psychologie française du développement. Ils considèrent plusieurs aspects de l'évolution adolescente : conduites à risques, transformations pubertaires, socialisation dans des groupes de pairs, socialisation familia...
La scolarisation des jeunes enfants a suscité et suscite encore des débats très vifs entre ses partisans, ceux qui prônent le maintien des tout-petits dans le milieu familial et les tenants de la crèche ou d'autres modes d'accueil. L'auteur présente les travaux récen...
Les différents modes d'accueil des jeunes enfants et les conséquences sur le développement psychologique. Ce document analyse l'actualité de la question de l'éducation de la petite enfance, la scolarisation à deux ans et ses effets ainsi que les modes d'accueil des j...
Ces contributions tentent de poser la question de la mesure du bien-être tout en réfléchissant aux applications de la notion dans le domaine de l'action publique et du droit social. L'étude aborde enfin la notion du bien-être en posant la question de la qualité de vi...
Cet ouvrage considère l'ensemble des missions de l'école maternelle, telles qu'elles sont définies dans les programmes officiels, et propose des pistes de travail et des réponses à partir de travaux de recherche en psychologie de l'enfant et d'expériences professionn...
Réunit une lecture critique des textes officiels sur le langage à l'école maternelle, une présentation des recherches sur le développement (notamment langagier) des jeunes enfants, et en dégage des propositions concernant le développement de l'oral et l'initiation à ...
Présente un panorama des écoles du développement de l'enfant et de l'adolescent. Après avoir retracé théories et méthodes, cette étude décrit les différents stades de la naissance à l'adolescence et propose une évocation des principaux éléments de psychopathologie du...
Il fut un temps où, dans le primaire, le maître était polyvalent et devait tout enseigner. Or, de plus en plus, une multiplicité d'intervenants extérieurs au monde scolaire aboutit à une division du travail entre plusieurs enseignants pour le bien de l'élève. Propose...
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