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Comment susciter la motivation des élèves pour la grammaire ? : réflexions autour d'une séquence didactique
Éditeur(s) : Université de Genève, Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
Réflexions sur l'enseignement de la grammaire, un sujet réputé difficile et impopulaire. S'appuyant sur le travail de terrain effectué auprès de jeunes âgés de 10 et 11 ans, l'auteure dégage cinq principes à retenir pour aider les enseignants à planifier des séquence...
19,00 €
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