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Suggestions littéraires
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Que fait la danse à l'école ? : enquête au coeur d'une utopie possible
Éditeur(s) : Ed. de l'attribut
A travers une enquête de terrain réalisée entre 2013 et 2015, l'auteur explore comment l'expérimentation des activités artistiques à l'école, et plus particulièrement de l'art chorégraphique, peut favoriser l'intégration sociale, professionnelle et citoyenne des élèv...
18,50 €
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Français aujourd'hui (Le), n° 205. Textes et gestes de la maternelle à l'université
Éditeur(s) : Armand Colin
Ces contributions analysent l'articulation entre la textualité et la gestualité. Il s'agit d'interroger les effets du corps par l'entremise du geste sur la lecture et l'écriture, notamment sur les procédures de compréhension et d'interprétation en classe selon les ni...
16,00 €
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Quaderni, n° 92. Les artistes à l'école : fin d'une illusion ou utopie en devenir ?
Éditeur(s) : Maison des sciences de l'homme
Etude des pratiques pédagogiques pour l'enseignement artistique en France, ainsi que du partenariat entre les institutions des mondes culturel et éducatif et l'intervention d'artistes dans les établissements scolaires en relation avec les enseignants. ©Electre 2025
16,00 €
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La danse contemporaine, une révolution réussie ? : manifeste pour une danse du présent et de l'avenir
Éditeur(s) : Ed. de l'attribut
Si la danse contemporaine a réussi sa révolution esthétique, elle doit consolider son modèle économique et son ancrage social. Dans cet ouvrage, issu d'une enquête de terrain dans le cadre d'une thèse de doctorat en sociologie, l'auteur, professeur d'économie et de g...
14,50 €
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Never stop moving. Toujours en mouvement
Éditeur(s) : Ed. de l'attribut
La vie et la carrière de P. Goss, l'un des grands pédagogues actuels de la danse et du yoga : son enfance et sa jeunesse sud-africaines, sa période londonienne dans les années 1950, ses années parisiennes pendant lesquelles il devient chorégraphe soucieux d'enseigner...
15,50 €
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Français aujourd'hui (Le), n° 219. La place de l'artiste dans la classe
Éditeur(s) : Armand Colin
Un numéro explorant le rôle de l'artiste et des interventions artistiques en milieu scolaire, notamment à travers la danse et la littérature. ©Electre 2025
16,00 €
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Quaderni, n° 83. Le public de la danse contemporaine : instituer la parole des corps
Éditeur(s) : Maison des sciences de l'homme
Etudes des discours, des perceptions et des publics de la danse contemporaine. Etat des lieux et synthèse des données quantitatives et qualitatives disponibles sur les publics de la danse, sur la médiatisation de la danse contemporaine, sur les registres dans lesquel...
16,00 €
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Que fait la danse à l'école : enquête au coeur d'une utopie possible
Éditeur(s) : Ed. de l'attribut
A travers une enquête empirique réalisée entre 2013 et 2015, l'auteur explore comment l'expérimentation des activités artistiques, et plus particulièrement de l'art chorégraphique, à l'école peut favoriser l'intégration sociale, professionnelle et citoyenne des élève...
25,00 €
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