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Didactiques de l’histoire, de la géographie et de l’éducation à la citoyenneté : références pour la pratique et la recherche
Éditeur(s) : Presses universitaires de Bordeaux
A partir d'une enquête collective, un panorama de situations pratiques mettant en lumière les modalités de gestion de l'enseignement de l'histoire, de la géographie et de l'éducation à la citoyenneté dans l'enseignement secondaire français. ©Electre 2025
27,00 €
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Le cadre de l'apprentissage par problématisation : apports aux recherches en didactique
Éditeur(s) : Presses universitaires de Rennes
Cet état des lieux sur l'apprentissage par problématisation en France rend compte du dynamisme des recherches en formation d'enseignants et en didactique réalisées dans différentes disciplines scolaires comme les sciences de la vie et de la Terre, l'éducation physiqu...
20,00 €
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Revue française de pédagogie, n° 207. La LPPR et la réforme de l'enseignement supérieur et de la recherche : analyses critiques
Éditeur(s) : ENS Editions
Contributions multidisciplinaires et divergentes proposant une analyse critique de la loi de programmation pluriannuelle de la recherche et des transformations de l'enseignement supérieur et de la recherche qu'elle implique. ©Electre 2025
18,00 €
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Didactique de l'histoire : outils et pratiques de l'enquête historienne en classe
Éditeur(s) : Presses universitaires de Rennes
Analyse épistémologico-langagière de trois situations de classe mettant en jeu des listes ou des tableaux : sur la Révolution en 4e, la guerre froide en 3e et les relations seigneurs-paysans en CM1. Cette étude vise à comprendre comment fonctionnent ces outils graphi...
18,00 €
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Revue française de pédagogie, n° 200. Recherche, politique et pratiques en éducation
Éditeur(s) : ENS Editions
Un dossier consacré aux relations entre le monde de la recherche et l'action publique dans le domaine de l'enseignement. Des exemples, en République tchèque et en France, illustrent ces initiatives de collaboration dans un but pédagogique. ©Electre 2025
18,00 €
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Acteurs et action : perspectives en didactiques de l'histoire et de la géographie
Éditeur(s) : Presses universitaires de Caen
S'appuyant sur des études de cas et des synthèses, l'ouvrage aborde les situations d'enseignement et d'apprentissage de l'histoire et de la géographie, notamment lorsque l'enseignant propose des situations empreintes d'incertitudes, en rupture avec les méthodes class...
22,00 €
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Revue française de pédagogie, n° 223. La contextualisation en histoire
Éditeur(s) : ENS Editions
Un dossier consacré à la contextualisation en histoire, dans lequel les contributeurs étudient l'épistémologie scolaire, la critique de documents en classe d'histoire, entre autres. ©Electre 2025
18,00 €
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Revue française de pédagogie, n° 201. Recherche, politique et pratiques en éducation 2
Éditeur(s) : ENS Editions
Un dossier consacré aux relations entre le monde de la recherche et l'univers politique, administratif ou professionnel dans le domaine de l'éducation. Des exemples d'espaces, d'acteurs et de supports au Québec et en France illustrent ces initiatives de collaboration...
18,00 €
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Revue française de pédagogie, n° 202. Recherche, politique et pratiques en éducation 3
Éditeur(s) : ENS Editions
Un dossier consacré aux relations entre le monde de la recherche et l'action publique dans le domaine de l'enseignement. Des exemples, en France et au Québec, illustrent les controverses qui opposent les scientifiques aux politiques lors d'interactions professionnell...
18,00 €
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Les pratiques de récit pour penser les didactiques : dialogue entre histoire et autres disciplines (français, mathématiques, sciences)
Éditeur(s) : Presses universitaires de Rennes
Tout comme un didacticien des mathématiques raconte des histoires pour produire un savoir, des élèves appréhendent la tectonique des plaques à l'aide de petites histoires et de récits scientifiques. La notion d'intrigue, telle que posée par P. Ricoeur et discutée par...
25,00 €
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L'apprentissage de l'histoire par problématisation : enquêter sur des cas exemplaires pour développer des savoirs et compétences critiques
Éditeur(s) : PIE-Peter Lang
Propositions de règles et d'outils méthodologiques afin d'accompagner le travail d'enquête historique organisé en classe, du primaire au secondaire. L'auteur propose des exemples et souligne l'importance de développer le sens critique des élèves sur les sujets histor...
58,80 €
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