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Auteur Jaubert, Martine
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Langage et construction de connaissances à l'école : un exemple en sciences

Langage et construction de connaissances à l'école : un exemple en sciences

Auteur : Martine Jaubert
Éditeur(s) : Presses universitaires de Bordeaux
Cet ouvrage s'intéresse au rôle de l'activité langagière des élèves dans la construction de savoirs en sciences à l'école. Pour l'auteure, le langage n'est pas seulement un moyen de communiquer sa pensée, il est surtout un instrument et une activité qui permettent à ...
29,00 €
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Projets, évaluations, cycles : organisateurs éducatifs, pédagogiques, didactiques dans l'école

Projets, évaluations, cycles : organisateurs éducatifs, pédagogiques, didactiques dans l'école

Éditeur(s) : Canopé-CRDP de l'académie de Bordeaux
9,15 €
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Ecrire et faire écrire dans l'enseignement postobligatoire : enjeux, modèles et pratiques innovantes

Ecrire et faire écrire dans l'enseignement postobligatoire : enjeux, modèles et pratiques innovantes

Éditeur(s) : Presses universitaires du Septentrion
Somme de contributions interrogeant la place de l'écriture dans l'enseignement postobligatoire, notamment universitaire, et les apprentissages spécifiques que requiert cette habileté à rédiger au-delà des acquis scolaires. Sont analysés les compétences, les modèles e...
33,00 €
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Repères : recherches en didactique du français langue maternelle, n° 48. Fictions historiques en classe de français

Repères : recherches en didactique du français langue maternelle, n° 48. Fictions historiques en classe de français

Éditeur(s) : ENS Editions
Un numéro consacré à l'expérience de la lecture de fictions historiques à l'école primaire ou au collège, ainsi qu'à la confrontation des élèves avec leurs enseignants, face aux différents obstacles qui se présentent. ©Electre 2025
18,00 €
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Développer des pratiques d'oral et d'écrit en sciences : quels enjeux pour les apprentissages à l'école ?

Développer des pratiques d'oral et d'écrit en sciences : quels enjeux pour les apprentissages à l'école ?

Éditeur(s) : INRP
Ensemble d'analyses et de réflexions issues de recherches didactiques qui ont montré à quel point l'activité langagière est consubstantielle à l'activité scientifique et qui engagent à tirer parti de l'enseignement des sciences pour développer des apprentissages lang...
28,00 €
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