A partir de son discours prononcé en 2013 à Shanghai, l'ancien Premier ministre analyse la situation de l'enseignement supérieur en France. Il décrit son action de coprésident de la commission du grand emprunt qui a piloté la réforme sur l'autonomie des universités de 2007 à 2012, et présente une dizaine de projets qui en résultent : l'université Paris Saclay, l'institut Jules Verne à Nantes, etc. ©Electre 2025
Comment la France se réconcilie avec l'excellence
« C'est la caverne d'Ali Baba.
Nous découvrons de nombreuses pépites insoupçonnées, souvent à la pointe du savoir mondial. »
Pays des Lumières, la France se cantonne aujourd'hui aux profondeurs des classements internationaux concernant l'enseignement supérieur. Parce qu'elle s'interdit de sélectionner, l'université française est inadaptée aux forts comme aux faibles. Pourquoi cette situation ? Quelles évolutions faut-il concevoir pour trouver une dynamique nouvelle ?
Michel Rocard fait le point sur les causes historiques de cette situation et raconte l'aventure du grand emprunt, avec la formidable impulsion donnée aux transformations de l'enseignement supérieur. Cette analyse est suivie de la présentation d'une dizaine de projets, élaborés dans le cadre du grand emprunt et financés par le Programme des investissements d'avenir, parmi lesquels l'ambitieuse université Paris-Saclay, mais aussi l'institut Jules-Verne à Nantes ou encore l'IHU en maladies tropicales et infectieuses à Marseille.
Paru le : 01/10/2014
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Auteur : Michel Rocard
Éditeur(s) :
Librio
Collection(s) : Librio
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-290-08907-1
EAN13 : 9782290089071
Reliure : Broché
Pages : 73
Hauteur: 21.0 cm / Largeur 13.0 cm
Épaisseur: 0.6 cm
Poids: 87 g
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