Du XVIIe au XVIIIe siècle, la pratique des sciences de la vie s'est constituée en se détachant du modèle mathématique et en tirant parti des cadres et des lieux institutionnels. Qu'est-ce que la vie ? Comment comprendre la constitution du vivant comme objet de science ? ©Electre 2025
Ce livre multiplie les approches qui permettent de comprendre comment la pratique des sciences de la vie - de l'expérience à l'expérimentation - s'est constituée, du XVIIe au XIXe siècle, en se détachant du modèle mathématique, tout en tirant parti des cadres et des lieux institutionnels. Le thème de l'institution croise celui de l'expérience du vivant, entre physiologie, chimie, mécanique. Le lecteur est confronté aux figures de Descartes et de Pascal, de Fontenelle et de Maupertuis, aux démonstrations expérimentales d'un Réaumur, d'un John Hunter ou d'un Lavoisier, aux budgets des laboratoires du Jardin du roi ou de l'Académie royale des sciences. Cette épistémologie institutionnelle retrace les conditions qui ont rendu possible la séparation de l'histoire de la médecine d'avec ce qui sera bientôt l'histoire de la biologie.
Il a fallu deux siècles pour passer des sciences de la vie à la biologie, de la biologie à la manipulation du vivant et à l'ingénierie génétique, mais la question de Schrödinger demeure : qu'est-ce que la vie ? Comment comprendre la constitution du vivant comme objet de science ? La leçon d'hier ouvre une voie rigoureuse à l'analyse et à la compréhension du développement et de l'utilisation des sciences aujourd'hui.
Paru le : 28/05/2008
Thématique : Essais scientifiques Essais scientifiques
Auteur(s) : Auteur : Claire Salomon-Bayet
Éditeur(s) :
Flammarion
Collection(s) : Champs Université
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-08-121163-6
EAN13 : 9782081211636
Reliure : Broché
Pages : 500
Hauteur: 18.0 cm / Largeur 11.0 cm
Épaisseur: 2.5 cm
Poids: 355 g
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